孩子打人咬人怎么办，正确引导培养成善良的好孩子

最近我的一位宝妈朋友非常苦恼，因为她原本乖巧可爱的女儿，突然有一天不知道怎么回事开始毫无征兆地打人，尤其是比她小的孩子。

带她在外面玩，经常会把别的小朋友打哭，或者推倒。她教了好多次不可以，甚至还会惩戒式地轻轻打女儿手背。可她女儿打人的情况还是在继续。

她觉得很崩溃，不知道该怎么办。在外面打了人，她既无奈又尴尬，现在都有点不敢带她跟其他小朋友一起玩了。

她的困扰其实不是个案，是有一些孩子像她的女儿那样喜欢打人甚至咬人，让父母不知如何管教。

今天我们就来分析一下，孩子究竟为什么会打人咬人？遇到这样的孩子到底该如何应对？

值得注意的是，不同年龄阶段的孩子应对方式是不同的，而且孩子个性不同，也要因材施教，不能搞一刀切，没有标准。

一 要清楚孩子为什么打人

搞清楚孩子暴力倾向的原因至关重要，因为这涉及到孩子的心理发展，如果处理不当可能会给孩子带来伤害，甚至留下心理阴影。

1 几个月到一岁半婴幼儿

他们所谓的打人或者咬人算不上真正意义上的打人咬人。他的举止动作，都是探索世界的方式方法。尤其是在口欲期、长牙期时，非常喜欢咬东西，当然，也包括咬别人。拍打物体，也是他们学习的过程。这是非常自然的成长过程，不要大惊小怪。

事实上，因为他们幼小可爱，一般也不会把被咬或者被打者弄疼，所以不会给家长或者其他人造成很大困扰。

2 两到四岁的孩子

这个阶段的孩子还没有足够的语言能力或者技能让自己的需要得到满足，他们打人或者咬人是因为不知道除此之外还能怎么做。而打人咬人通常是因为愤怒，而不会用语言表达。

孩子的愤怒可能来源于父母的养育。他们往往伤害了孩子而没有意识到。比如经常责骂和批评，总是挑孩子的错？对孩子没有耐心，总是很冷淡地对待他，采取冷暴力手段。孩子感到真的很伤心和愤怒，打人就是他回击这个世界的一种方式。他的信念是：“我感觉不到归属和自我价值，这让我很伤心，所以我想报复”。

也有可能孩子只是想跟别人打交道，打人咬人是他选取的不恰当的方式。他打人只是想引起别人的注意，想跟别人表达友好，结果没想到会适得其反。

还有的孩子打人咬人或许只是出于一种好奇，她想验证自己的能力，觉得好玩有意思，想试试这样做的感觉，或这样做后别人的反应。

3 四岁以上的孩子

过了四岁孩子还会咬人打人，那他肯定是受到了错误的强化。这样的孩子可能生活在有暴力行为的家庭或者社会环境中。他把这种行为当成一种日常行为，或者取乐的方式。

后天习得的行为习惯，贯穿在他的生活里，孩子不仅在愤怒时会有攻击行为，可能在开心兴奋时也会打人甚至咬人。

打人咬人纳入了他的日常行为方式，成为了他的一种表达方式和交流方式。

二 如何管教打人咬人的孩子

1 一岁半之前的幼儿

尤其是学步期的孩子打人很常见，是其发育阶段的一种正常现象。家长只需要监督并和善而坚定地对待学步期的孩子，直到他们能够学习更有效的沟通方式。

对不会说话的孩子而言，监督确实是主要的养育方式，另外再加上分散和转移其注意力的方法。

比如，当他准备打人咬人的时候，带他离开，告诉他咬人是不可以的。或者拉着孩子手说，不可以打人。生气或者伤心可以说一说或者打枕头，但人不能打。

他可能不理解你的话的意思，但会理解你的行为。带离现场后再给他一个转移注意力的选择“你想玩球还是玩积木？”

2 两到四岁的孩子

（1）愤怒的孩子

理解孩子的情绪，教他用正确的方式表达。让孩子知道你认识到他可能为什么事情感到伤心和生气，但不能让他伤害别人。

“妈妈知道你真的很生气，感到生气没关系，你可以告诉妈妈，而不是打人。”

如果孩子已经有一定的语言表达能力，家长就要听孩子倾诉，不要说你不应该生气。我们最主要的目的是要搞清楚他想要什么，平息他的愤怒。

或者当孩子看起来要打人咬人时，家长马上把他带离现场，然后坐下来平心静气地跟他谈他生气的原因。

对不到四岁的孩子，带他离开现场前，可以抱抱他，这让他看到不可以打人的同时，也示范了爱的方法。而且拥抱不会强化孩子的不良行为。

（2）习惯打人的孩子

父母需要密切监督习惯打人的孩子，当他开始打人时，可以一边温柔地抓住他的手说：“轻轻摸一摸”。一边做给他看，教会他如何正确地跟别人打招呼，表达友好。

可能需要一遍又一遍地去引导他，让他一次又一次地体验“摸一摸”的感觉，从而学会控制自己的手臂动作。

（3）已经打了或者咬了人的孩子

如果孩子已经打了或者咬了别人，要教他安慰被打或者咬的人，而最好的办法就是示范。父母帮孩子说出孩子内心的想法，然后向被咬的孩子和家长道歉。

记住，这个时候你说教和惩罚都是不管用的，因为他还不理解说教，也不理解惩罚，但他能感受到同情和帮助他人的力量。当他的大脑发育到足以理解这些时，他会记住同情，而不是羞辱和痛苦。

要让孩子看到他们能做什么，而不是只告诉他们不能做什么。

3 四岁以上的孩子

过了四五岁孩子还会打人，那他就是把打人咬人有错误的认知，以为是可以接受的行为，甚至是可以用来取乐的行为。

当你的孩子打你时，你告诉他，你会把他放下，并且离开房间，直到他准备好尊重地对待你。这样告诉过孩子以后，要说到做到，一个字也不要说，立刻离开。

过后可以告诉孩子，打人真的很疼，会伤害别人的感情，你应该向别人道歉。你不能因为自己的想法去伤害别人，甚至把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。让他准备好了就道歉，但是不能命令或者强迫孩子道歉。

让孩子意识到，伤害别人是不可以的，要在尊重别人前提下，表达自己的感受。当然，也可以向父母寻求帮助。

我们可以通过游戏让孩子学会感同身受，学会正确地表达情绪和想法。

另外父母要真实表达自己的担心，冷静告诉他对他行为的担忧和困扰。随着年龄的增长，孩子已经能够理解父母的担忧。如果他心里在意父母的感受，就会约束自己的行为。

三 管教打人咬人孩子的误区

1 “以暴制暴”

有的父母提倡“以暴制暴”，孩子打人就打回去，他咬人我就咬他。但是这也是不可取的行为。

孩子打人咬人别发愁，正确引导培养成善良的好孩子

3-4岁以下的孩子无法理解共情之类的抽象概念。他们只能够理解具体的例子，并会模仿你的行为。

通过咬孩子，是在教给孩子，咬是一种可以接受的行为方式——尽管这会造成伤害。“以牙还牙”，是在给孩子做出这个报复和暴力的榜样。

当我们不停地打孩子时，怎么能教会孩子不能打别人呢？

“棍棒底下出孝子”，不是非要打孩子才能教育孩子，“棍棒”只是权威或者领导的一种象征。孩子们需要温和的引导和激励，不需要被打或被羞辱。

2 本末倒置

然而事实上，大多数父母会出于羞愧和尴尬而过度反应，甚至用攻击行为对待自己打人或者咬人的孩子，试图向周围的其他成年人证明你不会对孩子的这种行为放任不管。

千万不要为了向旁观者表明你是个好父母，并且会惩罚做错事的孩子而去打他。

你的惩罚行为不仅不会改善孩子的打人咬人习惯，还会破坏你们的亲子关系，失去孩子对你的信任。而亲子关系的融洽是教育孩子的最大前提，是最重要的，你不能破坏。

我们要考虑行为的长期后果。学习和矫正需要时间，确实要父母付出很多时间和精力，帮助孩子逐渐过度和扭转局面。这可能是一个漫长的过程，但是必须坚持下去。

一定要记住，能快速止住的，一定是治标不治本的。

3 不能让步

家长们还要避免对孩子打人的行为做出让步，视而不见，或者能忍则忍，下不为例，这只会加剧孩子的攻击行为。

我们要和善而坚定地管教孩子，坚持原则，才能帮助孩子逐渐改变不良的习惯，成为一个受人欢迎的，富有同情心的，善良美好的人。

孩子打人咬人别发愁，正确引导培养成善良的好孩子